Planteo de la UTE en la reunión del día de hoy con el GCBA

En el día de hoy la UTE entregó una nota con el planteo de nuestra organización con respecto al regreso a las clases presenciales.
El aumento de contagios en la Ciudad de Buenos Aires y la falta de espacios adecuados en los edificios escolares para el desarrollo de actividades sin descuidar la salud hacen que no estén dadas las condiciones epidemiológicas ni de infraestructura para el retorno a las clases presenciales el 17 de febrero.

Tal como venimos advirtiendo, los edificios escolares están en las mismas condiciones que estaban el 16 de marzo de 2020. Durante todo el año 2020 el Gobierno de la Ciudad no invirtió un solo peso en la puesta a punto de la infraestructura escolar ni construyó ningún nuevo espacio que pudiera servir para sostener la presencialidad sin poner en riesgo a estudiantes, familias y docentes.

El ascenso de la curva de contagios y el porcentaje de positividad registrados en los últimos días indica que la Ciudad está en un momento de alta circulación del virus.

Desde la Unión de Trabajadores de la Educación proponemos establecer un índice para la apertura de los edificios escolares y la presencialidad similar al utilizado por el CDC en Estados Unidos, que plantea una escala en base a tres puntos principales para entender el grado de circulación del virus: la cantidad de contagios diarios en un promedio de 14 días, el porcentaje de positividad y movimiento de la curva en ese mismo lapso.

La propuesta implica calificar como Rojo, de ALTO RIESGO, cuando hubiera 200 casos cada 100 mil habitantes cada 14 días y/o una positividad mayor al 10 por ciento. El siguiente escalón, Amarillo de RIESGO MODERADO implica 50-200 casos cada 100 mil habitantes cada 14 días y una positividad de entre el 8 y el 10 por ciento de casos. El color Verde, de BAJO RIESGO, cuando hubiera menos de 50 casos cada 100 mil habitantes cada 14 días y una positividad menor al 8 por ciento.

Este índice consensuado puede permitir elaborar la implementación de estrategias responsables tendientes al cuidado de la salud de la población, sumado a pautas certeras y claras para la circulación de los docentes y estudiantes.

También reclamamos la implementación de un esquema de vacunación para el personal docente y no docente y la creación de los cargos necesarios para sostener probables esquemas mixtos, así como también continuamos exigiendo conectividad y computadoras para los y las estudiantes.

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