El lunes 8 de Agosto en el Congreso de la Nación, el equipo de investigación conducido por la Licenciada Laura González Velasco, presentó un Informe sobre Educación Sexual Integral en CABA. El mismo se propone investigar sobre los alcances de la implementación de la Ley jurisdiccional sancionada en el 2006.
Para la confección del mismo, se realizaron entrevistas personales a 200 jóvenes seleccionados aleatoriamente que cursaron estudios secundarios durante la vigencia de la ley ESI (ambos sexos, de 18 a 25 años de edad), de los distintos barrios de la Ciudad de Bs As.
Ante la pregunta sobre si habían recibido Educación Sexual Integral en la Escuela secundaria, el 69% respondió que Si, y el 31% respondió que No.
Respecto de qué temáticas se abordaron en las Clases de Educación sexual integral, la respuesta de los estudiantes ponderó aquellas temáticas de carácter biologicistas, propios de la Salud sexual (como el Funcionamiento del aparato reproductivo, los Métodos anticonceptivos, el Cuidado de la Salud, la Prevención de enfermedades de transmisión sexual, y los Trastornos alimentarios como bulimia y anorexia), postergando temas vinculados a la conformación del Género autopercibido, de la sexualidad en el sentido integral y la conformación de la identidad ( como la Reflexión sobre la Igualdad de Derechos entre Hombres y Mujeres, el Respeto a la Diversidad sexual, la Prevención de situaciones de abuso y acoso, entre otros).
A su vez, las materias privilegiadas de trasmitir la educación sexual integral, son Ciencias Naturales y Biología y Talleres específicos de la temática, en lugar de ser transversal a todas las materias, como plantea la Ley.
La investigación -que adjuntamos en la página- es de suma relevancia como insumo a la denuncia al Gobierno de la Ciudad por la falta de implementación de la Ley de Educación Sexual Integral, por parte de todas las organizaciones sociales, políticas y sindicales defensoras de los Derechos de los niños, niñas y adolescentes.